AG真人

德育活动

撑起高中学习生活的风帆(张德庚)

【 字体:
2008-10-28 05:30:41  阅读次数:9142 次

撑起高中学习生活的风帆

张德庚

    开学已经两个多月了,相信同学们对高中生活也有了更深刻的认识。在高中三年中,AG真人 要培养自己具有哪些品质才能适应将来学习和工作的需要?要怎样学习才能取得优异的成绩?如何与同学相处?如何与老师相处?到了高中后,你会发现,高中老师不会象初中、小学老师那样手把手的教你了,更多的是要靠你独立解决,你能不能适应?这些问题都会经常出现在AG真人 的脑海中,需要你不断的去思考。那么到了高中AG真人 该如何做?做什么呢?我个人认为:
    一、要养成一种积级向上的精神。
    AG真人 要培养什么样的学生?有人说培养德、智、体全面发展的合格人才,当然是,这是目标。在实现目标的不同阶段应有更具体的任务。我个人觉得在高中阶段AG真人 应该培养学生具有积极向上的精神和较强的学习能力。积极向上的精神就是要求学生无论对待学习还是生活都能够积极进取、有毅力和耐力、能克服困难和挫折,实现心中理想。这也是态度问题,态度决定一切。较强的学习能力就是要有良好的学习习惯和科学的学习方法。这学期我校班主任专业化培训的主题就是如何培养学生养成良好的学习习惯。积极向上的精神和较强的学习能力比较起来,我觉得还是积极向上的精神更重要。思想是一个人行为的动力之源。要培养学生具有积极向上的精神,就要注重学生非智力因素的培养,非智力因素包括动机、兴趣、情感、性格和意志力等。
    在美国纽约有一家高智商俱乐部,该俱乐部为入会者开出的条件是: 只要智商在135分以上者,交一定的会费都可以加入。看到此条件,AG真人 也许会认为,参加这家俱乐部的人士都是从事科技尖端工作或是决策工作的伟大人物。但是当你走进这家俱乐部时你会发现你身边不乏清洁工、出租车司机、门卫、码头工人等普普通通的工作者。由此可见,一个人的智力因素并不是人生和事业的决定因素,而更应该注重非智力因素的培养。
    在学校教育中,学生的非智力因素是一项重要的内容,智力因素多半与先天有关,学校教育基本无法改变,但非智力因素却与后天的教育有很大关系,而且非智力因素是一个人做事成功的关键,非智力因素好比智能的催化剂,对智能起着巨大的促进和强化作用。
    中国古代有句名言,“非不能也,是不为也”。意思是说,不是不会做,而是不肯做。智力因素决定一个人能不能干,而非智力因素不仅决定一个人肯不肯干,而且决定着他是以积极的方式还是以消极的方式,是以坚忍不拔的方式还是以畏却退缩、望而生畏的方式,是以勤劳的方式还是以懒惰的方式去干,这些无疑都要求学校必须培养学生良好的非智力因素。而这些都是培养学生积极向上精神的关键。
    开学初的军训是磨炼AG真人 学生毅力、耐力,锻炼AG真人 坚强的意志品质最好的一种方式。AG真人 每名同学都要倍加珍惜这次军训,时常体会军训带给AG真人 的感悟,并用以指导AG真人 的学习和工作。在军训中学会坚持,成功就是坚持。通过军训除掉AG真人 身上的惰性和娇气,把AG真人 培养成具有强健的体魄、坚强的意志品质和勇于攻克一切困难的勇士,使AG真人 敢于面对工作生活中的一切困住和挫折,从而形成一种积极向上的精神,这也必将是AG真人 一生不断发展进步的最宝贵的精神品质。
    二、要尽快调整学习方式,适应高中学习。
    在小学,只要把老师讲的知识一字不差的记下来,考试就可以得到100分;上了初中以后,一些学生依然沿用这种方式听课,在考试的时候他们就会发现,有的题老师没讲过,因此自己不会做,考试结果就是80分。到了高中,这种现象显得更为强烈,考试的时候甚至要保持60分都比较难。因此,AG真人 高中学生在学习上必须改变这种被动接受的学习习惯,形成主动的学习习惯,养成良好的预习习惯和听课习惯。在主动探究学习的过程中获得理智和情感的体验、建构知识、掌握解决问题的方法。在听课习惯上AG真人 要养成课堂集中注意力和记课堂笔记的习惯。
    从学习方式来看,孩子从小学到大学的学习过程,是一个从完全模仿逐步过渡到完全自学的过程,老师从手把手的教孩子(学会)逐步转变到引导孩子自己思考(会学)。这个过程最明显的转变阶段是在中学。高中老师讲课的方式就是从手把手的教孩子逐步过渡到引导孩子自己去学。
高中教材的特点:
    1、系统性增强,高中教材理论性增强,并常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联,知识结构的形成更加明显。因此基础没打牢,包括初中基础没学好,到高中后都很难提高成绩。
    2、抽象性和概括性增强是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究。而高中则要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如果还按照小学初中的学习方式或死记硬背,成绩就会明显下滑。
    3、知识量增大,高中学科门类与初中差不多,但高中的知识量比初中的大,有专家做过一个统计,高中的知识等于初中的六倍。如果AG真人 还按初中的学习效率学习,AG真人 学习高中的知识得用18年。高中的学制只有3年,因此AG真人 必须改变学习方式,提高学习效率,这样才能保证学习成绩的不断提升。
    4、综合性增强,学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等相关知识。
    5、能力要求提高,在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
    根据高中教材的特点,AG真人 学生在学习方法、学习习惯和智力发展方面也要进行及时的调整。在学习方法和学习习惯上,AG真人 要结合各学科的特点和自身条件进行合理的安排,力求使AG真人 的学习方法更加科学有效,AG真人 不能丧失最佳的调整时机,否则由于学习方法的不科学会影响到基础知识的积累,基础知识薄弱是一个慢性病,不是马上可以立竿见影的,需要一个积累的过程,所以很多上了高中的学生发奋起来以后总有力不从心的感觉,实际就是基础薄弱的突出表现。AG真人 高一学生要以最快的速度调整适应高中的学习方式,夯实高一的基础知识,为高中学习奠定良好的开端。
    三、要养成良好的学习习惯。
    著名科学巨匠爱因斯坦在美国高等教育300周年纪念会上曾说过这样一段发人深省的话: “如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样,那么剩下来的就是教育。”忘掉了他在学校里学到的每一样,剩下的会是什么?我认为最主要的就是学习习惯和思维习惯,AG真人 先来认识一下习惯,习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为。它是在长期的、反复的练习后养成的语言、思维、行为等生活方式,是条件反射长期积累、反复强化的产物。人一旦形成了某种习惯,就会变成一种心理需要,如果违逆就会感到别扭、不舒服。比如AG真人 每天清早起床要刷牙,不刷牙就觉得难受,这就是养成习惯了。习惯的力量巨大而顽强。
    学生的学习习惯可以归纳为六个方面: 预习的习惯、听课的习惯、记课堂笔记的习惯、整理错题本的习惯、复习的习惯、做作业的习惯。这里我重点要强调一下后四个习惯。
    一是记课堂笔记的习惯。好记性不如烂笔头,无论什么形式的学习,都不能缺少笔记。做好笔记有学问,绝不是随便记一记那样简单,要根据不同科目的特点选择不同形式的笔记,如随手笔记、改错笔记、总结归纳笔记等。AG真人 同学在课堂上记课堂笔记时,不要将老师的板书和所说的都记下来,这样会影响你的听课质量,而且这样的笔记也没有什么价值。老师反复强调的要记,自己的发现、感悟和疑惑要记,另外每一页笔记都要留出一半空白,在复习时通过回忆课堂,查阅教材将笔记整理出来,这样的复习才有效果。
    二是整理错题本的习惯。歌德布鲁纳说: “学习就是一个不断纠正错误的过程。”因此AG真人 在学习中要特别重视AG真人 发现的每一个错误,每一个错误都是由于你为某一知识点的概念掌握不清、思路不对或粗心大意造成的。如果AG真人 把学习中的每一个错误都记住,解决掉,AG真人 的学习就真正是一个不断改错不断进步的过程。这个过程中,建立错题本就尤为重要。如何建立和使用错题本?
    1、给每科都建立一个错题本。
    2、每天做当日作业前,把昨天的错题解决后再开始新的作业。
    3、对每道错题都要重新摘录,然后做错题过程陈述、错误原因分析、错题类型总结(概念不清、思路不对、粗心)、最后将正确的解题过程写出。
课堂笔记和错题本从高一积累到高三时就是一笔非常宝贵的财富,到高三后,其他学生忙于钻入课本和题海中复习时,你可以轻松高效的利用你的课堂笔记和错题本进行复习,并对你每一个掌握不熟练的知识点非常清楚,有针对性的去找题训练,这样才能在高考中取得优异的成绩。
    三是复习的习惯。温故而知新,把新的知识和以前旧的知识建立联系。学习成绩的好坏,住往取决于是否有良好的学习归纳和整理的习惯。首先要注意对知识的整理和归纳。AG真人 学生在学习过程中往往跟着老师一个章节一个章节的学,不太在意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着知识的不断增加,就会感到内容繁杂、记忆不清。任何一门学科都有自身的知识结构体系,学习一门学科首先要了解这一体系,学习的每一部分内容都要弄清其在整个体系中的位置,这样所学知识就更加容易把握。其次要追究知识点之间的内在联系。学习新知识就是学习者用已有的知识和经验对新的信息主动加工和建构,将其纳入自己已有的知识体系中,使每个知识点之间产生关联。这样就更容易理解和记忆,知识掌握的就更加牢固。复习是一种巩固性、深入性、发展性的学习,是学习的重要环节。高效的复习是提高学生成绩的主要途径之一。复习要做到及时、系统、有计划、反复。根据艾宾浩斯研究的人的大脑记忆曲线,当天复习和周末复习对知识的记忆是最有效的。记忆的最重要方式就是对信息的反复加工。
    四是写作业的习惯。作业是最直观的检查学习效果的方法,是强化巩固知识的重要手段,能为应试提供经验的积累、技巧上的锻炼和心理上的准备。学生写作业要做到: ⑴认真对待作业;⑵对做过的题进行总结反思;⑶先复习再做作业;⑷选择性的进行课外作业;⑸把作业当考试来要求自己等。将新知识复习后再独立完成作业,作业的习惯就是高考习惯。当AG真人 把作业当作考试的时候,其实考试就只是一次作业而已。作业的时候严禁学生去翻看课本再去复习,实际就是作业能力和应试能力的培养。所以AG真人 说养成学生的高考习惯,在他的作业习惯中间就开始养成高考习惯,那么很多年以后当你参加高考的时候,你觉得高考是一件非常轻松的事情,因为AG真人 有了习惯。
    正确的学习方法、严格的班级管理是成功的关键。AG真人 全体学生应严格遵守学校的各项规章制度,共同营造良好的学习环境,这样才有利于AG真人 学习成绩的不断提高。当然AG真人 还有一部分学生在自我约束和主动学习能力上还有一定的差距,甚至有个别学生虚荣心较强,存在着追求时尚,盲目攀比的现象(服装、头型、零食、手机),这都不利于学生的学习和成长。追求同时也意味着放弃,你追求了时尚和虚荣,也就意味着你放弃了纯真和朴实,这也必将影响到你刻苦学习的动力和意力。良好的行为习惯是养成良好的学习习惯的保证,AG真人 很难想象一个连自己行为都控制不了的人能养成良好的学习习惯。高中时代,应引导学生将主要注意力集中在能力的提高上,这样才能在将来拥有更高更广阔的施展空间,从而实现自己的人生价值。
    14年前,心理学家把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子里,然后每人给了一颗非常好吃的软糖,同时告诉他们可以吃掉软糖,如果马上吃,只能吃一颗软糖,如果等20分钟以后吃,将奖励一颗软糖,也就是说总共可以吃到两颗软糖。有些孩子急不可待,马上把软糖吃掉了。有些孩子则耐心等待,暂时不吃软糖,他们为了使自己耐住性子,或闭上眼睛不看软糖,或头枕双臂自言自语…,结果,这些孩子终于吃到了两颗软糖。14年后,那些能够等待到最后的孩子的成功率远远高于那些急不可待的孩子。
    14年的跟踪表明,那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子,到了青少年时期仍能够等待机遇而不急于求成,他们具有一种为了更大、更远目标而暂时牺牲眼前利益的能力,即自控力。而那些急不可待只吃了一颗软糖的孩子,到了青少年时期表现的比较固执,虚荣或优柔寡断,当欲望来的时候无法控制自己,一定要马上满足欲望,否则就无法静下心来继续做后面的事情。
心理学家认为,人与人之间在智商上不存在太大的差距,成功与否更多取决于是否善于自我控制,也就是我说的情商。对学生而言,情商主要体现在通过控制自己的欲望与情绪,激活自身潜能,提升学习效果。
    什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由AG真人 昨天的选择所决定的,而今天AG真人 的抉择将决定AG真人 明天的生活。如果结果是痛苦的,你就要竭力避开现在的快乐,如果结果是快乐的,你就要百般忍耐住暂时的痛苦。人生是一个不断选择,不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界,不同的选择,不同的取舍,就会有不同的人生。祝愿AG真人 全体新生在高中学习生活的充实、愉快,通过高中三年的拚搏最终实现AG真人 心中的理想。
(作者系营口高中副校长)
AG真人